《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
情感部分不够细腻,有些情感的转变有点快甚至莫名其妙,剧情就像是飘起来的薄薄一层。不过兰普林真是一个人撑起一部戏,这么酷的奶奶谁不喜欢呢
放诸日式纯爱片里只能算比较平的一部,但关于相机的电影总会下载来看,可能我关注点比较奇特——是尼康F3啊,多么好看的一部机子,比例协调,机械美感,快门清脆,话说如今的日本相机再复古,也不及早些年纯粹为拍照而设计的经典啊(虽然全功能化潮流不可阻挡,可动辄密密麻麻的按钮属实破坏了简约的审美)。。
故事单一。用心表达温情,奈何基础实在薄弱,叫人难以共情。(5.5/10.0)
合格的青春片。将原著更为阴暗的设定进行了调整。
我总是在长尾还挺可爱和他好丑之间来回跳跃。山田杏奈真的搭了很多j家新生代。
是怎么选演员的?居然毫无cp感(小芝风花后遗症
同事强烈安利我看的剧,剧情挺常见,给特写女主突然长白头发就猜到接下来发展,不过一般跟病魔斗争时令人更感动的永远是亲情。全剧男女主最虐的点应该就是男主没有认出在雪地摔倒的衰老后的女主,明明她已经鼓起勇气用这副样子去见他,这真是让人一辈子都后悔的事。
兰阿姨一人撑起一部戏,电影好不好看已经不重要了,看她就够了!
电影讲渴望亲情,在广阔的新西兰,故事就好像加了一层滤镜。为葬礼上跳的战舞加一星。
(不是否定企划本身)我可能更想看无灾无病的普通物语。
「我会好好活下去,毕竟人生是一场漫长的寄宿生活。」
我也想轰轰烈烈地过完一生,然后有尊严地死去。
去年是《花束般的恋爱》,今年是“樱花般的恋爱”,不知道曾几何时,日本开始拍摄这种没有完美结局的青春情爱片。试问:当你以数十倍的速度开始老去,你会对生活抱以什么样的态度?…
總之,難過到想死的時候想想周遭愛你的人吧。如果我高中時有山田杏奈當青梅竹馬,堅強活下去應該是很容易的事吧
兰普琳好有气质的女人,很喜欢这种化解隔代矛盾,解开心结的题材影片。本片配乐很到位。
近四星,立意很好,要看到身边人对你的爱~不要活在自己的世界里~蒙蔽了双眼!虽然演的一般~
意想不到的还蛮好看的哦 我还以为日本没有好看的电影了呢(
雖然劇情發展都在預想之中但最後20分鐘還是浪費了不少面紙
这是我见过最生猛的奶奶:满嘴脏话、怒怼神父、杯子扔孙子、曾用刀扔儿子,两周两箱松子酒兑水喝、一言不和就给人一拐子、指导孙子的着装调侃他没有女人、每次她拿下垂的眼睑看着任何人的时候我都能想象出年轻时的她是多么独立和优秀。
惧怕死亡、害怕孤单也没什么丢人的。哪怕年轻时是战地记者,见惯了生死,有钱又有品,一辈子未婚,嗜酒如命,又酷又飒,但是在等待死亡的时候,还是会希望有亲人陪伴。首先是得到了孙子的爱,然后也得到了儿子的原谅。我还是挺期待她死前告诉儿子他的父亲是谁,结果没有。男人根本不重要,谁是父亲她根本不记得,不也这么潇洒地活了一辈子么?在有些阴冷的新西兰的清晨,看着那初生的朝阳,喝下最烈的最爱的杜松子酒,然后死去,这一辈子,足够了。
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