《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
被骗了。。。还以为能看美女决斗。。。没想到只有阴谋和欺骗。。。PS:不要低估一颗想活下去的克隆心。。。
有点小意思的电影,但总觉得还差点什么。等大神们写完影评我再来刷一刷
里层 发现男朋友和妈妈是谋杀共犯时 观众看到的是强化这种对人的物化 你爱的不是人 而是他的特点 当特点可以被取代 改变 人本身也就不重要了 而理解的翻转也没有推翻这层控诉
结局还真不好搞,女主确实喝下了毒药,不大可能活下来,但要说替身活下来,可她妈和丈夫喜欢的是替身啊,她为什么要装女主?我只能认为是导演故意为了引起争论做的剧情安排,实际上哪个都说不通。
影片很有点儿意思,对人性的嘲讽,伦理的思考,甚至到了生存与毁灭的层面。开放式结局的设计虽然粗糙但很精彩。本来还犹豫要不要给到四星,一看是《自卫的艺术》的导演拍的,果断三星,这咋能鼓励退步呢。太多留白画面和女主单、双人戏撑不起给到的思考空间啊,成本太低的原因?
其实是个挺简单的故事,但这个设定很有意思是,确实值得思考 当你的家人朋友看到了一个性格更好的你是不是会做一个选择,在一年的COMBAT的训练中 其实她已经在改变了 变成一个更加可爱的人 但替身也在进化(暗黑的方向) 这算不算一种劣币驱逐良品
其实活下来的是谁并无所谓了,她还是她,她也已经变成她了。
用科幻的外壳来探讨人生和人性的影片,一开始的剧情我并不喜欢,几个小时就造出一个几乎一模一样的成人,克隆人技术这么发达了,可别的方面科技水平完全没提高,这简直不可思议。再就是莎拉的复制人完全具有自己的思维和特点,除了壳是克隆的,内在完全不一样,这样的克隆人对死者来说有个毛的意义?谁还愿意这样复制自己?这不扯淡吗!当然再往后看还是有一些看点,我算是看进去了。结局是开放性的,我个人认为是本主活了下来,所以最后会哭,因为她发现自己冒充复制人(表面是本主)后,妈妈和男朋友对复制人的态度和原先的自己没有任何区别,他们只是为了满足自己而需要一个这样的角色存在而已,实际同样没有真实的爱和情感,所以她坐在车上失落地哭了。影片质量还行,不过我看一遍就可以了,再看就没啥意义了!我给3星6.5分,删掉!
本体跟替身都有可能活下来,这开放式结局看得我蛋疼,一开始顺向思维就是本体被毒死了,替身穿着本体外套顶替本体去了决斗场,男友跟母亲都知道毒杀计划,都知道是替身作证是本体,不吃墨西哥菜,车撞烂等。又有一些伏笔比方说开始答题就错了毒杀的题,破碎的手机,扎起的头发,出现皮肤问题,路上大哭等等。错乱复杂又都有道理,想不明白,最想吐槽的就是母亲护着替身,什么鬼
木讷如行尸走肉的表情,是生活本身让女主失去自我?还是荒谬绝伦的替身制度已经麻痹了周遭的一切?我觉得结局无论本体还是替身,哪个活下来已经变得无足轻重了。
很多冷幽默,还挺有意思,最后的开放式结局,想要解读也各有趣味。
其实还可以的!除了结局本以为是场女子格斗结果变成了一个突如其来的下毒!
细思极恐,脑洞大开的反乌托邦题材。不错的题材。摄影采用阴暗的画面,为了让观众把注意力放在剧情中,而不是欣赏风景
21_174。太久没看了吗,我觉得好好笑啊,特别是有些特殊化妆没有乌黑麻漆做掩饰而露出来时我都要哈哈哈哈地笑出来了。(对不起没看三就看了四我会补完的)确实是鸟语那段还有点意思吧
因为凯伦吉兰和亚伦保尔来看的,过程中就感觉非常像《自卫艺术》,都很冷静,平和,没有非常突出的高潮部分,有一种很认真的在给你扯淡的感觉,极具黑色幽默。结果一看导演,还就是同一个人。
我能理解男朋友 但理解不了母亲的做法 畸形的社会规则 题材不错
我认为活下来的是本体,然而这个糟糕的家庭关系,为什么不离开?
好看!电影整体风格很统一,一律面瘫脸,一律冷清没有感情,就连替身也是半死不活的,最后开放性结局让人有所讨论,多一星星给“星云妹妹”
喜欢第一和第三个故事,前者是对未知的恐惧慢慢探索,最后来一个柯南伯格式的身体恐怖,而后者也一样是以身体恐怖继续延展,恐怖的地方不在于形象,而是那个异化过程。
细思极恐,脑洞大开的反乌托邦题材。不错的题材。摄影采用阴暗的画面,为了让观众把注意力放在剧情中,而不是欣赏风景
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