我要嫁给了你韩剧免费观看 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 1998

导演:

评论:

  • 诗雯 4小时前 :

    爸爸妈妈准备好自挂东南枝,

  • 钮心语 0小时前 :

    反转设定非常加分,基本没什么拍摄技巧,但就是能让人动情,煽情手法也不讨人厌。那句“我宝”真的催泪啊。相比运用各种炫技拍摄手法但是笑点槽点剧情一塌涂地的“唐探”,我更希望看到更多的这种拍摄手法粗糙但能让人动情的“小品”电影。

  • 熊凝冬 7小时前 :

    中国这几十年发展太快,我们这一代人可能注定无法完全理解上一代人(可能我们和下一代也会),所以用我们的眼光去看上一代,总会有这样那样的问题,不过这些年我领悟过来:父母不管怎么样总会老去,甚至逝去,不一定非要费力费劲去相互理解,只要能够接受和知道他们的爱就足够了

  • 雪彬 4小时前 :

    开场十分钟就打响了流泪的第一枪,最后就一直哭,唉,我也知道我做不成什么事了,但是起码活着我爸爸妈妈就开心,不能把这点都拿走,我真的不希望她伤心,如果不能做什么让他们开心,不让他们难受就行,说不定以后会好,一家人一起看电影就很好,以后可能也会有很好的事发生,对吧

  • 翁平露 3小时前 :

    本想四星,结局又搬回一星,英雄不问出处。20210301二刷学习

  • 蓝巧香 5小时前 :

    亲情固然感人,我也感动的哗哗的。但电影我觉得更应该带给我们的是思考,沉淀,和心灵上的震撼,而不单纯是哭哭笑笑而后忘的一干二净的感动。

  • 畅安志 2小时前 :

    挺好的。所有俗梗都找到了合理的情感位置,真诚得让人无话可说,虽然是简单的段子编排,但这也是一生只有一次的作品。

  • 邶骏祥 2小时前 :

    爸爸妈妈准备好自挂东南枝,

  • 皇甫诗柳 1小时前 :

    即使影片本身存在很多问题,但大可不必质疑它是否值得如此高票房。多多反思背后的原因,中国电影自然就会进步。

  • 芳香 2小时前 :

    好笑 是挺好笑 感动 却没有多少

  • 海运 9小时前 :

    看了影评后,特意约妈妈一起看的。可能因为被一定程度地剧透了,所以前面很多暗示的小细节哭得比较厉害,发现妈妈也穿越了那里反而平静了许多。看完后跟妈妈散步回家,聊了我和她,也聊了她和外婆,算是成年后聊得最深入的一次。妈妈为了这个家庭真的牺牲了很多,希望自己以后能尽可能地让她快乐。

  • 端冰凡 0小时前 :

    结构和剧情上的硬伤肯定在所难免,毕竟是贾玲第一次导演。但感情是真的,毋庸置疑的真切,一种中国特色的,与母亲的关系;这种关系,怕是作为一个中国人无论几岁无论走到世界哪一个角落都没有办法抹掉的。都已经不知道多少年没有回家过年了,非常想念大洋彼岸那个跟李焕英做过很多相同事情的妈妈。

  • 栋帝 1小时前 :

    为贾玲成为中国票房最高女导演以及瘦成一道闪电出力。导演处女作真的是掏心掏肺了,最后哭湿口罩完全没错,谁知我妈最后却犯困快睡着了…作为导演的起点略高,不知还会继续导演之路否?

  • 歆茹 7小时前 :

    天啊我看来看去那种打差评的人感觉是因为他们的妈不像李焕英一样好所以怀疑这个电影的内核,我妈就是类似于李焕英这种母亲,我超能理解电影里的每一个细节!

  • 衡飞鸿 3小时前 :

    带妈妈一起看的,妈妈也是国营厂的车工,也有一个老是爱喊她大名的女儿。反转后真的完全无法自控地哭得稀里哗啦,然后给妈妈递了一张纸巾。出来后妈妈说,是有点感动但没有哭,是你递给我纸巾我才想哭。贾玲处理细节蛮好的,各种喜剧桥段也很好笑23333

  • 潘德庸 0小时前 :

    是在贾玲跟妈妈说她以后会有一个考上UCLA大学 月薪8w的女儿时破防的 当妈妈跟玲儿说“我这辈子很幸福你怎么就不信呢”时 听到坐在我后面的小女孩问她妈妈“妈妈 你幸福吗”...

  • 铭宇 0小时前 :

    喜剧小品+煽情mv,根本没有电影感,一如开心麻花的舞台剧,笑点很多但是大部分很尴尬。制片人看到了小品竟有如此巨大的市场潜力,以后估计会有更多小品被搬上大荧幕了。

  • 昭琛 4小时前 :

    没想到老套的穿越剧本还能再创新,这才是春节档应该有的水平,除去前十分钟的不入戏,整部电影让人刮目相看,一个小品演员处女作扇了一众专业导演的嘴巴子,贾玲真正诠释了“外形不够才华来凑”的典型。

  • 达秀雅 9小时前 :

    我在电影院流泪的样子仿佛是某歌唱类节目的专业观众。

  • 祁皮皮 9小时前 :

    渐变的色彩,消逝的时光,母女二人共拥的记忆,贾玲用电影的方式写给妈妈的情书,果然影像是最能且最有效调动观众情感的桥梁,唯一不足的是,我们不能把催泪或者感动当成电影的评价标准,真正的情感,应该是让观众去体会,去感悟和去参与其建构,而不能一味地去灌输和煽动。

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